PROFIL PPM AL MUHIBBIN

4 BAHASA

Jatirogo - Tuban

 Profil PPM Al Muhibbin

              Ponpes Modern Al Muhibbin adalah lembaga pendidikan Islam swasta (non pemerintah). didirikan pada 21 April 2006 oleh Alm. KH. Muhibbin dan putrinya Ustadzah Nuzulir Rohmah, S.Sa.,M.H. dengan sistem kurikulum yang terpadu, pendidikan berasrama serta pengajaran 4 bahasa asing diantaranya Inggris, Arab, China dan Jepang secara intensif.

              

               Ponpes Modern Al Muhibbin terletak di Jl. Stasiun no.228, Desa Wotsogo, Kecamatan Jatirogo, Kabupaten Tuban. Lokasi pesantren sangat menguntungkan karena terletak di tengah Kecamatan Jatirogo, dan  jalur perbatasan Jawa Timur dan Jawa Tengah. yang mana memudahkan komunikasi dengan masyarakat luas.

               Dengan didukung lingkungan yang asri. Ponpes Al Muhibbin berupaya untuk mencetak kader - kader penerus bangsa yang muttafaqoh fiddin yang siap memimpin umat atau bangsa, selalu mengupayakan terciptanya pendidikan santri yang memiliki jiwa keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, ukhuwah Islamiyah, kebebasan berfikir dan berperilaku atas dasar Al Quran dan Sunnah Rasulullah SAW untuk meningktkan taqwa kepada Allah SWT.

               Sebagai jenis Pesantren modern, santri Ponpes Modern Al Muhibbin mempunyai pemikiran yang terbuka dan moderat, tanpamenghilangkan unsur peran islam. Disiplin dan kesederhanaan, dipublikasikan dalam kehidupan sehari hari di lingkungan pesantren.

             

               Ponpes Modern Al Muhibbin, menerapkan pengelolaan pendidikan dan pengajaran serta kegiatan santri sehari - hari dilaksanakan oleh para guru / asatidz dengan latar belakang lulusan Ponpes Al Muhibbin dan berbagai perguruan tinggi, yang wajib tinggal di asrama dan secara penuh mengawasi dan membimgbing santri dalam proses kegiatan belajar mengajar dan kepengasuhan samtri.

              Seiring berjalannya waktu Ponpes Modern Al Muhibbin terus berkembang dan selalu meningkatkan mutu pendidikan, pembangunan fisik, pengembangan dana dan mempersiapkan para kaderuntuk kemajuan dan pengabdian kepada masyarakat.

Visi Ponpes Al Muhibbin

              Mewujudkan lembaga pendidikan yangunggul dan kompetitif, sehingga dapat melahirkan generasi yang berkepribadian muslim, dan berprestasi optimal yang siap membangun bangsa, menjadi bangsa yang berperadaban.

Misi Ponpes Al Muhibbin

             Menyelenggarakan pendidikan Islam dengan sistem integral dalam aspek intelektual, emosional, spiritual dan lifeskill, sehingga dapat melahirkan siswa muslim yang taqwa, cerdas, dan mandiri

Progam Unggulan

         

          1. Komunikasi dengan menggunakan 4 Bahasa (Inggris, Arab, Mandarin, Jepang )

          2. Hafalan Quran minimal 3 juz

          3. Baca Kitab Kuning ( Sorogan kitab setiap hari )

          4. Muhadhoroh ( Praktek MC, Qiroah, Pidato 4 Bahasa , Wayang dan

              kegiatan  kemasyarakatan  lainnya )

          5. Pengiriman kader Dai ke berbagai daerah

Ekstrakurikuler

           1. Drumband

           2. Praktek mengajar B. Inggris

           3. Praktek komunikasi Bahasa asing dengan native speaker di Bali dan Lombok

           4. Praktek dakwah ke berbagai daerah 

           5. Praktek pembuatan film

           6. Qashidah modern

           7. Tata Rias dan Busana 

           8. Seni Hadroh

           9. Seni Gamelan

          10. Seni Wayang

          11. Pencak Silat

          12. Barongsai dan Leang - leong

Fasilitas Pesantren

              Untuk memenuhi serta mendukung berbagai kegiatan, baik unuk kebutuhan belajar mengajar, kehidupan sehari - hari, kegiatan ekstrakurikuler, kenyamanan santri, guru, wali santri, serta orang - orang yang tinggal di lingkungan pesantren,maka Ponpes Modern Al Muhibbin dilengkapi dengan fasilitas :

            1. Fasilitas Ibadah

                Mushola sebagai sentral kegiatan para santri dan guru, serta digunakan untuk kegiatan majlis ta'lim dan tempat pertemuan santri yang berkenaan dengan ibadah

             2. Fasilitas Sekolah

                  a. Ruang kelas, yang terdiri dari 8 ruang kelas terbuka dan

                  b. Perpustakaan, yang terdiri dari buku kajian islami salafi dan modern, serta buku - buku                        mapel pelajaran formal, buku wawasan pengetahuan, terjemah kitab dll.

                  c. Laboratorium komputer, yang terdiri dari 25 komputer, 1 proyektor, 25 set meja dan                            kursi 

                  d. Ruang guru,dan kantor sekolah

                  e. Studio musik , yang didalamnya terdapat alat musik modern, religi dan tradisional

              3. Fasilitas Asmara

                 

                  a. Gedung asrama ; yang terdiri dari

                  b. Kantin, yeng tersebar di berbagai lokasi pesantren

                  c. 

Profil SMP Plus Al Muhibbin

 SMP PLUS AL MUHIBBIN

Jatirogo - Tuban

A. Profil SMP Plus Al Muhibbin

SMP Plus Al Muhibbin berada di Jln. Raya Lasem Km 4 Kebonharjo Jatirogo Tuban. Meski tidak terletak di pusat kota, tetapi letaknya sangat strategis karena berada di jalur mobilisasi penduduk Kebonharjo dan sekitarnya. Hal ini sangat diperhitungkan, karena keterbatasan saranatransportasi yang harus mereka tempuh untuk mencapai pusat kota Kecamatan jatirogo. Besarnya mobilitas penduduk ini menuntut penyediaan sarana prasarana yang cukup memadai dalam hal pelayanan pendidikan. Di samping itu, cakupan wilayah Desa Kebonharjo dan sekitar belum ada SMP yang terpadu. Hal lain yang mendukung adalah, bahwa dalam SMP Plus Al Muhibbin ini telah menerapkan sistem Boarding School (berasrama), maka sudah  barang tentu cakupan wilayahnya akanmeluas keseluruh pelosok Indonesia.

SMP Plus Al Muhibbin merupakan lembaga pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai keIslaman dengan ilmu pengetahuan umum sehingga tercetak generasi imbang yang handal, cerdas spiritual dan mantap akan jati dirinya sebagai generasi muslim, cerdas intelektual dan mengembangkan kebiasaan ilmiah, serta mandiri secara sosial. Dengan karakter yang kuat maka diharapkan mampu mewarnai dan berperan dalam kehidupan masyarakat serta mampu menahan laju merebaknya dekadensi moral, pergeseran nilai menuju ke arah negatif dan menurunnya kualitas pendidikan.Semoga SMP Plus Al Muhibbin dapat menjadi  solusi terbaik dalam mempersiapkan kehidupan dimasa kini dan mendatang.

SMP Plus Al Muhibbin Jatirogo tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan pendidikan belajar namun  di sekolah tersebut juga membentuk kepribadian Islam pada diri siswa.

Hal ini mengajarkan kepada peserta didik bahwa kita harus menyeimbangkan antara kepentingan hidup di dunia dan di akhirat. Sehingga kalimat ”Cerdas Intelektual, Cerdas Spiritual, dan Mandiri” cocok dijadikan sebagai MOTTO SMP Plus Al Muhibbin Jatirogo.

Target pendidikan yang ingin di capai oleh SMP Plus Al Muhibbin Jatirogo adalah mencetak generasi yang :

• Berakidah tangguh
• Berakhlak tangguh
• Berprestasi akademik
• Memiliki kemampuan leadership
• Memilki fisik prima
• Berdisiplin
• Berwawasan kebangsaan global dan islami
• Mandiri dan berjiwa sosial
• Berketrampilan dasar di bidang Tahsin, Tahfidz Qur’an dan Hadist
• Berketrampilan dasar berbahasa inggris, Arab, China dan Jepang
• Berketrampilan dasar di bidang teknologi informasi dan komunikasi

B. Visi dan Misi SMP Plus AlMuhibbin 

            VISI

Mewujudkan lembaga pendidikan Islam yang unggul dan kompetitis, sehingga dapat melahirkan generasi yang berkepribadian  muslim dan berprestasi optimal yang siap membangun bangsa, agar menjadi bangsa yang berperadaban.

a.      Peningkatan ketaqwaan kepada Allah SWT.

b.      Mampu menghafal Al Qur’an 3 juz.

c.       Berakhlak mulia terhadap orang tua, guru, masyarakat dan lingkungan.

d.      Peningkatan kualitas SDM bagi tenaga kependidikan dan pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi  (KBK).

e.      Unggul peningkatan prestasi akademis.

f.        Unggul dalam bidang komputer dan bahasa asing, utamanya bahasa inggris, bahasa arab, bahasa mandarin, dan bahasa jepang.

g.      Unggul dalam prestasi olahraga dan seni.

h.      Unggul dalam berbagai karya ilmiah remaja dan berbagai lomba olimpiade.

i.        Memiliki lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif.

j.        Mendapat kepercayaan dari masyarakat.

             MISI

Menyelenggarakan lembaga pendidikan Islam dengan sistem integral dalam aspek intelektual, emosional, spiritual, dan lifeskill. Sehingga dapat melahirkan siswa muslim yang takwa, cerdas dan mandiri.

Adapun indikatornya adalah :

a.      Meyelenggarakan sistem pendidikan yang terpadu antara agama dan umum.

b.      Memberikan bekal hafalan Al – Qur’an 3 Juz.

c.       Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif selama 24 jam, sehinga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai potensi yang dimiliki.

d.      Membangkitkan segala potensi serta mendidik dan membimbingnya dengan mengadakan kegiatan pengembangan model – model pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan sehingga siswa betah belajar di sekolah.

e.      Siswa mampu mengoperasikan program Microsoft Word, Microsoft Excel, dan Microsoft Power Point serta mampu mengoperasikan internet.

f.        Siswa mampu mengembangkan kemampuan dalam berbahasa Inggris, Arab, Mandarin, dan Jepang.

g.      Menumbuhkan penghayatan terhadap pelajaran agama, utamanya dalam bidang akhlak.

h.      Memotifasi dan menfasilitasi siswa untuk menguasai bahasa Inggris, bahasa Arab, bahasa Mandarin, dan bahasa Jepang untuk menuju era globalisasi.

i.        Menerapkan manajemen partisipasi dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan komite sekolah.

      C. Tujuan Sekolah

1.      Meningkatkan standar kwalitas lulusan yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

2.      Mengembangkan budi pekerti dan akhlaq yang mulia melalui pembiasaan dan kegiatan keagamaan.

3.      Meningkatkan manajemen partisipasi dengan melibatkan seluruh warga sekolah dengan stakeholder.

4.      Mewujudkan sistem pembiayaan sekolah yang transparan dan akuntabel.

5.      Meningkatkan pengelolaan sumber daya manusia yang mampu memberikan layanan pendidikan secara profesional dan bertanggung jawab.

6.      Meningkatkan kwalitas pendidik dan tenaga kependidikan.

7.      Mengembangkan Pendekatan Scientific dan media pembelajaran yang efektif dan efisien yang berorientasi pada IPTEK.

8.      Meningkatkan layanan bimbingan dan pembelajaran secara aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan untuk meningkatkan prestasi dibidang akademik dan non akademik.

9.      Meningkatkan sistem penilaian sesuai SNP.

10.  Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, sehat, rindang dan sejuk untuk mendukung kenyamanan dalam proses belajar mengajar.

 

 

D. Struktur Kurikulum SMP Plus Al Muhibbin 

                    Struktur Kurikulum SMP Plus Al Muhibbin meliputi subtansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama tiga tahun pelajaran, yakni mulai kelas VII sampai dengan kelas IX. Struktur kurikulum disusun berdasarkan SI dan KD mata pelajaran serta SKL dengan ketentuan sebagai berikut :

1.       Kurikulum ini memuat sebelas mata pelajaran, satu muatan lokal seperti tertera  pada Tabel Struktur Kurikulum.

2.       Muatan  lokal  yang dilaksanakan di sekolah sesuai dengan SK Gubernur Jawa Timur dan Rekomendasi Bupati Tuban, yaitu bahasa daerah/bahasa Jawa.

3.       Substansi mata pelajaran IPA dan IPS merupakan ” IPA Terpadu” dan ”IPS Terpadu” (penjelasan terdapat pada regulasi muatan mata pelajaran)

4.       Jam  pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur  kurikulum.  Sekolah menambah dua jam pembelajaran per minggu dengan cara ekstensifikasi, yaitu mata pelajaran bahasa Jawa.

5.       Alokasi waktu 1 ( satu ) jam pembelajaran adalah 40 menit.

6.       Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran (dua semester) sebanyak 40 minggu dengan rincian 40  jam  pelajaran per minggu untuk kelas VII dan VIII serta 35 jam pelajaran per minggu untuk kelas IX.

7.       Struktur muatan kurikulum SMP Plus Al Muhibbin dikelompokkan ke dalam lima kelompok mata pelajaran, yaitu

(a) kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia,

(b) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian,

(c) kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi,

(d) kelompok mata pelajaran estetika, dan

(e) kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan,

Sistem   Pembelajaran

    Secara umum, pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran di SMP Plus Al Muhibbin, yaitu Pendekatan Pembelajaran dan Pengajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) dan Pendekatan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM). Kedua pendekatan ini mensyaratkan bahwa dalam proses pembelajaran: (a) terjadi pengaitan antara pengalaman belajar dengan kehidupan sehari-hari peserta didik, (b) memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menerapkan hasil belajarnya dalam kehidupan sehari-hari, (c) proses dan hasil belajar menjadi bermakna karena kontekstual, (d) memberi kesempatan kepada peserta didik mengalami kegiatan secara bervariasi (individual, berpasangan, berkelompok, dan klasikal) dan menyenangkan, (e) penilaian dilaksanakan secara autentik, baik dalam bentuk tes maupun nontes, dan (f) memberi kesempatan kepada siswa untuk melakukan refleksi.

    Sesuai dengan pendekatan pembelajaran, strategi/metode pembelajaran yang dilaksanakan di SMP Plus Al Muhibbin adalah strategi/metode pembelajaran yang dapat berintegrasi dengan CTL dan/atau PAKEM. Strategi/metode yang dimaksud antara lain: (a) Metode Langsung (Direct Method), (b) Belajar Gotong Royong (Cooperative Learning), dan (c) Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning). Untuk mengimplemantasikan strategi tersebut, guru dapat memilih teknik atau cara yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran masing-masing dan juga mempertimbangkan tingkat kemampuan siswa. Teknik pembelajaran yang dapat dipilih oleh guru, misalnya: Jigsaw, Kelompok Investigasi, meja bundar, diskusi kelompok, tanya jawab, eksperimen, dan lain-lain.

Keunggulan lokal dan global pada SMP Plus Al Muhibbin memilih bahasa Asing (Bahasa Inggris,Bahasa Arab,Bahasa China Bahasa Jepang) dan hafalan qur’an sebagai materi keunggulan yang harus dikuasai siswa. Pemilihan bahasa ini didasarkan pada pemikiran bahwa bahasa merupakan sesuatu yang sangat penting untuk menghadapi tantangan zaman yang semakin maju, dan hafalan Al Qur’an sebagai  bekal mereka bekal hidup dikemudian  hari dan mampu menghadapi tantangan global.

Tujuan :

a.      Memperkenalkan kepada siswa tentang pentingnya bahasa dan menghafal al qur’an

b.      Membekali siswa menghadapi tantangan global

c.       Memberikan media untuk mereka bisa mempraktekkannya

Kompetensi :

Kompetensi siswa yang berkaitan dengan Bahasa Asing (Bahasa Inggris,Bahasa Arab,Bahasa China Bahasa Jepang)dan menghafal Al Qu’an

 E. Penutup

            Sebagai pedoman operasional, Kurikulum SMP Plus Al Muhibbin ini dapat digunakan oleh stakeholders sekolah –pendidik dan tenaga kependidikan—untuk merencanakan, melaksanakan, dan menindaklanjuti kegiatan pembelajaran selama sekurang-kurangnya satu tahun pelajaran. Jika dalam implementasi kurikulum ini mengalami perubahan/revisi, hal ini dilakukan berdasarkan perkembangan teknologi, kebijakan sekolah, dan kebijakan pemerintah. Oleh karena itu, perubahan mendasar pada perkembangan teknologi pembelajaran dan penilaian diupayakan sedapat-dapatnya merupakan bahan kajian untuk penyempurnaan kurikulum ini.